![\"\"](\"https:\/\/snalc.fr\/wp-content\/uploads\/Capture-decran-2022-08-28-a-16.39.34.jpg\")
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/strong>La r\u00e9mun\u00e9ration des AED et AESH est faible et il est souvent n\u00e9cessaire pour ces personnels de compl\u00e9ter leurs revenus. Or, les AED et AESH sont soumis comme tout agent public aux r\u00e8gles de cumul d\u2019activit\u00e9s<\/a> qui sont contraignantes et les emp\u00eachent parfois d\u2019exercer un second emploi. N\u00e9anmoins, le minist\u00e8re vient d\u2019\u00e9largir ce dispositif<\/a> en autorisant le cumul des fonctions d\u2019AED ou d\u2019AESH avec des fonctions de conducteur ou de conductrice d\u2019un v\u00e9hicule de transport scolaire ou de transports \u00e0 la demande organis\u00e9s en faveur des \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants en situation de handicap.<\/p> En effet, tout comme il est difficile de recruter des AED, AESH et des enseignants du fait des salaires et\/ou des conditions de travail, les soci\u00e9t\u00e9s de transports font face \u00e0 des difficult\u00e9s de recrutement et la d\u00e9cision a \u00e9t\u00e9 prise par le gouvernement de permettre aux agents publics d\u2019exercer cette profession. Cette autorisation de cumul d\u2019activit\u00e9 est ouverte pour l\u2019instant pour une dur\u00e9e de 3 ans.<\/p> Pour le SNALC, si cette possibilit\u00e9 permettra peut-\u00eatre \u00e0 certains AED et AESH de mettre un peu de beurre dans les \u00e9pinards, ce syst\u00e8me pr\u00e9carise en r\u00e9alit\u00e9 encore davantage ces personnels (second emploi en CDD, difficilement compatible avec le fonctionnement du PIAL et les r\u00e9unions impos\u00e9es aux AESH, r\u00e9mun\u00e9rations tr\u00e8s basses\u2026).<\/p> Il serait plus constructif, entre autres, que celles et ceux qui le souhaitent puissent acc\u00e9der \u00e0 des contrats \u00e0 temps complet, accompagn\u00e9s de r\u00e9mun\u00e9rations d\u00e9centes !<\/p> Le cong\u00e9 de proche aidant<\/a> est un dispositif qui permet aux AED et AESH, depuis le 8 d\u00e9cembre 2020, de s\u2019occuper d\u2019un proche en situation de handicap <\/strong>ou en perte d\u2019autonomie.<\/p> Le cong\u00e9 de proche aidant peut \u00eatre pris pour une p\u00e9riode d\u00e9termin\u00e9e, de fa\u00e7on fractionn\u00e9e d\u2019au moins une journ\u00e9e ou sous la forme d\u2019un temps partiel. La demande doit en \u00eatre faite au moins un mois \u00e0 l\u2019avance, mais en cas d\u2019aggravation soudaine de l\u2019\u00e9tat de sant\u00e9 de la personne aid\u00e9e, le d\u00e9lai peut \u00eatre r\u00e9duit.<\/p> D\u00e9sormais, pour b\u00e9n\u00e9ficier de ce cong\u00e9 il n\u2019est plus n\u00e9cessaire que le proche aid\u00e9 soit en situation de perte d\u2019autonomie tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e comme c\u2019\u00e9tait le cas avant le 1er<\/sup> juillet 2022.<\/p> D\u00e9sormais, il suffit que le proche soit b\u00e9n\u00e9ficiaire de l\u2019APA (Allocation Personnalis\u00e9e d\u2019Autonomie) pour pouvoir demander un cong\u00e9 de proche aidant ; les personnes en perte d\u2019autonomie class\u00e9es dans les groupes GIR<\/a> 1, 2, 3 et 4 peuvent donc \u00eatre accompagn\u00e9es par un aidant.<\/p> Attention, ce cong\u00e9 n\u2019est pas r\u00e9mun\u00e9r\u00e9. Cependant, vous pouvez faire une demande d\u2019allocation journali\u00e8re du proche aidant<\/a> (AJPA) aupr\u00e8s de la CAF.<\/p> D\u2019ailleurs, les d\u00e9marches pour obtenir cette allocation aupr\u00e8s de la CAF ont \u00e9t\u00e9 simplifi\u00e9es pour l\u2019agent demandeur.<\/p> La circulaire \u00ab Cadre de gestion des personnels AESH \u00bb a instaur\u00e9 en juin 2019 le principe des heures connexes. Ces fameuses heures, particuli\u00e8rement importantes pour les AESH, sont mal connues et rarement utilis\u00e9es \u00e0 bon escient.<\/p> Ainsi, il n\u2019est pas rare qu\u2019on demande aux AESH de faire des heures d\u2019accompagnement suppl\u00e9mentaires, notamment dans le cadre de sorties scolaires, sous couvert des heures connexes. On a m\u00eame vu fleurir localement cette disposition sur certains contrats !<\/p> Or, la circulaire<\/a> \u00ab Cadre de gestion des personnels exer\u00e7ant des missions d\u2019AESH \u00bb pr\u00e9cise :<\/p> \u00ab Le temps de service inclut l\u2019ensemble des activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es par l\u2019AESH au titre du plein exercice de ses missions :<\/em><\/p> \u2013 l\u2019accompagnement du ou des \u00e9l\u00e8ves ;<\/em><\/p> \u2013 les activit\u00e9s pr\u00e9paratoires connexes pendant ou hors la p\u00e9riode scolaire ;<\/em><\/p> \u2013 les r\u00e9unions et formations suivies pendant et hors temps scolaire.<\/em> \u00bb<\/p> Le rectorat de Clermont-Ferrand, interrog\u00e9 sur le sujet a r\u00e9pondu que les \u00ab activit\u00e9s connexes ou compl\u00e9mentaires sont r\u00e9alis\u00e9es hors accompagnement de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Par cons\u00e9quent, un accompagnement effectu\u00e9 sur le temps scolaire \u00e0 l\u2019occasion d\u2019une sortie p\u00e9dagogique par exemple, n\u2019est pas appr\u00e9ci\u00e9 comme une activit\u00e9 connexe mais bien comme du temps r\u00e9el d\u2019accompagnement.<\/strong><\/em><\/p> Il a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 au service acad\u00e9mique de l\u2019\u00e9cole inclusive de se rapprocher des quatre services d\u00e9partementaux de l\u2019\u00e9cole inclusive afin qu\u2019une clarification soit effectu\u00e9e aupr\u00e8s des pilotes et coordonnateurs de Pial. \u00bb<\/em><\/p> Cette r\u00e9ponse officielle vient conforter la position du SNALC sur le sujet. Si l\u2019on vous demande de faire des heures suppl\u00e9mentaires pour accompagner une sortie, sans r\u00e9cup\u00e9ration et sous couvert des heures connexes, faites valoir vos droits. Si besoin, contactez le SNALC<\/a>.<\/p> <\/h2>
Cong\u00e9 de proche aidant \u00e9largi : ce qui change<\/strong><\/span><\/h2>
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Sortie scolaire comptabilis\u00e9e en heures connexes pour les AESH ? C\u2019est NON<\/strong><\/span><\/h2>