{"id":1319,"date":"2023-04-13T08:07:25","date_gmt":"2023-04-13T06:07:25","guid":{"rendered":"https:\/\/snalc.org\/snalc2023\/?p=1319"},"modified":"2023-04-13T08:07:28","modified_gmt":"2023-04-13T06:07:28","slug":"revalorisation-salariale-courrier-intersyndical","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snalc.org\/snalc2023\/?p=1319","title":{"rendered":"Revalorisation salariale : courrier intersyndical"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snalc.fr\/wp-content\/uploads\/argent_dreamstine_Zoonar-GmbH-2DHEXA1.jpg\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">\u00a9 dreamstine_Zoonar-GmbH-2DHEXA1<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snalc.fr\/wp-content\/uploads\/Bandeau_IS_CSA_MEN-1024x189.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Madame Elisabeth BORNE<\/strong><br><strong>Premi\u00e8re ministre<\/strong><br><strong><br>Monsieur Pap NDIAYE<\/strong><br><strong>Ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse<\/strong><br><br><br>Les Lilas le 12 avril 2023<\/p>\n\n\n\n<p>Madame la Premi\u00e8re ministre,<br>Monsieur le Ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br><br>Nous nous adressons \u00e0 vous solennellement au sujet de la revalorisation des personnels enseignants, CPE et Psy-EN discut\u00e9e actuellement au minist\u00e8re.<br><br>La crise de recrutement de personnels enseignants s\u2019enracine comme le montrent les chiffres d\u2019inscrits aux concours sur ces derni\u00e8res sessions. Pour 2023, en d\u00e9pit d\u2019un prolongement de la p\u00e9riode d\u2019inscription, le nombre d\u2019inscrits aux concours du second degr\u00e9 est en baisse de 18,5% et de 13,7% pour le concours du premier degr\u00e9 par rapport \u00e0 2021, derni\u00e8re session repr\u00e9sentative.<br><br>Par ailleurs, le nombre de ruptures conventionnelles a \u00e9t\u00e9 multipli\u00e9 par 5 en un an, passant de 296 en 2020 \u00e0 1 600 en 2021 selon le rapport annuel de la Fonction publique. Les d\u00e9missions continuent d\u2019augmenter. Ces donn\u00e9es d\u00e9montrent ind\u00e9niablement une perte d\u2019attractivit\u00e9 du m\u00e9tier qui pourrait s\u2019av\u00e9rer tr\u00e8s probl\u00e9matique pour le service public d\u2019\u00c9ducation d\u00e8s la prochaine rentr\u00e9e mais aussi \u00e0 moyen terme.<br><br>Les r\u00e9ponses du gouvernement ne sont pas \u00e0 la hauteur, et par certains aspects rel\u00e8vent de la provocation. Apr\u00e8s \u00eatre revenus sur la promesse du candidat Emmanuel Macron qui s\u2019\u00e9tait engag\u00e9 \u00e0 augmenter de 10 % sans contreparties tous les enseignants en janvier 2023, vous pr\u00e9voyez des mesures salariales inacceptables. L\u2019enveloppe pr\u00e9vue pour la partie socle est insuffisante et ne permet pas de rattraper les pertes de 15 \u00e0 25 % de pouvoir d\u2019achat de ces derni\u00e8res ann\u00e9es. Dans le contexte alarmant d\u2019inflation install\u00e9e, votre choix politique est loin de compenser un pouvoir d\u2019achat en berne pour tous les personnels.<br><br>L\u2019enveloppe allou\u00e9e pour la partie socle doit \u00eatre augment\u00e9e en cons\u00e9quence et s\u2019inscrire dans une logique pluriannuelle claire.<br><br>Quant au pacte, nous r\u00e9futons le terme de revalorisation pour cet instrument qui ne r\u00e9pond en rien aux attentes des coll\u00e8gues. Loin de contribuer \u00e0 la revalorisation attendue par tous, il va conduire \u00e0 un alourdissement de la charge de travail des personnels, alors qu\u2019une enqu\u00eate de la DEPP a fait la lumi\u00e8re sur la r\u00e9alit\u00e9 du temps de travail des enseignants (la moiti\u00e9 travaille plus de 43h par semaine) et que des chiffres de l\u2019observatoire du bien-\u00eatre confirment les conditions de travail difficiles pour la profession : la moiti\u00e9 des personnels est en \u00e9tat d\u2019\u00e9puisement avanc\u00e9. Dans le contexte de n\u00e9gociation des nouveaux plans d\u2019action \u00c9galit\u00e9 professionnelle dans notre minist\u00e8re, o\u00f9 la demande sociale est forte, le pacte porte le risque av\u00e9r\u00e9 d\u2019aggraver les in\u00e9galit\u00e9s femmes\/hommes.<br><br>Enfin, le pacte va consid\u00e9rablement d\u00e9grader le fonctionnement des \u00e9coles et des EPLE et fragiliser les collectifs de travail par une mise en concurrence des personnels. Le pacte se r\u00e9v\u00e8le \u00eatre un outil qui fait primer des imp\u00e9ratifs politiques sur toute autre consid\u00e9ration en \u00e9tant l\u2019appui de la mise en place de r\u00e9formes qui ne sont m\u00eame pas encore concr\u00e9tis\u00e9es, comme au coll\u00e8ge ou dans la voie professionnelle. Nos organisations refusent le pacte et r\u00e9clament dans l\u2019imm\u00e9diat le basculement de l\u2019enveloppe du pacte dans celle pr\u00e9vue pour le socle.<br><br>Les personnels de l\u2019\u00c9ducation nationale sont tr\u00e8s mobilis\u00e9s contre le projet de r\u00e9forme des retraites en pointant notamment l\u2019injonction \u00e0 travailler plus longtemps avec des salaires insuffisants et dans des conditions difficiles. Toutes nos organisations syndicales ont signifi\u00e9 leur d\u00e9saccord avec la logique du pacte dans le cadre des discussions avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, notamment en quittant la r\u00e9union du 6 mars. Nous exigeons que le gouvernement en tire les conclusions qui s\u2019imposent.<br><br>Madame la premi\u00e8re ministre, Monsieur le ministre, l\u2019\u00c9ducation nationale s\u2019enfonce dans une crise sans pr\u00e9c\u00e9dent et vos r\u00e9ponses ne sont pas \u00e0 la hauteur. Elles contribuent \u00e0 nourrir une forme de col\u00e8re et d\u2019amertume chez nos coll\u00e8gues, qui va laisser des traces profondes et durables dont vous porterez la responsabilit\u00e9.&nbsp;<br><br>Tous les signaux montrent l\u2019urgence d\u2019une revalorisation salariale pour tous les personnels de l\u2019\u00c9ducation nationale, dont certains comme les AESH vivent m\u00eame sous le seuil de pauvret\u00e9.<br><br>L\u2019agenda social du minist\u00e8re pr\u00e9voit certes des concertations pour quasi toutes les cat\u00e9gories de personnels, mais il y a des incertitudes majeures sur la capacit\u00e9 de l\u2019\u00c9tat employeur \u00e0 am\u00e9liorer clairement la r\u00e9mun\u00e9ration de certains personnels comme les assistantes et assistants de service social, les personnels infirmiers et les ITRF. Les attentes des personnels sont fortes, les besoins du syst\u00e8me \u00e9ducatif ne le sont pas moins. Notre Ecole ne peut assurer ses missions dans de bonnes conditions en manquant toujours autant de personnels d\u2019enseignement et de vie scolaire, de Psy-EN, de personnels administratifs et ITRF, de personnels sociaux et de sant\u00e9, d\u2019AESH et d\u2019AED. Elle ne peut fonctionner correctement avec autant de personnels, quel que soit leur m\u00e9tier, qui constatent le manque de reconnaissance financi\u00e8re de leur travail, le manque de consid\u00e9ration pour leur engagement professionnel au service de la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves.<br><br>Nous r\u00e9affirmons, ensemble, notre revendication d\u2019une revalorisation ambitieuse et sans contreparties pour tous les personnels, qui doit s\u2019appuyer sur un plan de financement pluriannuel.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Madame la premi\u00e8re ministre, monsieur le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, nous vous demandons de vous saisir de ces enjeux importants qui conditionnent l\u2019avenir de notre pays au travers des personnels de l\u2019\u00e9ducation et de prendre les mesures \u00e0 la hauteur.<br><br>Nous vous prions de croire, Madame la premi\u00e8re ministre, Monsieur le ministre, en l\u2019expression de nos salutations respectueuses.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/snalc.fr\/wp-content\/uploads\/20230412_Courrier_IS_revalorisation.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Madame Elisabeth BORNEPremi\u00e8re ministreMonsieur Pap NDIAYEMinistre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse Les Lilas le 12 avril 2023 Madame la Premi\u00e8re ministre,Monsieur le Ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 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