{"id":1589,"date":"2023-06-12T13:08:31","date_gmt":"2023-06-12T11:08:31","guid":{"rendered":"https:\/\/snalc.org\/snalc2023\/?p=1589"},"modified":"2023-06-12T13:08:33","modified_gmt":"2023-06-12T11:08:33","slug":"lintersyndicale-de-la-voie-pro-refuse-le-pacte-lp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snalc.org\/snalc2023\/?p=1589","title":{"rendered":"L\u2019intersyndicale de la voie pro refuse le pacte\u00a0LP"},"content":{"rendered":"\n
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\u00a9 istock_amriphoto-1190866489<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Qui est concern\u00e9 ?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Les PLP, les CPE, les Psy IEN et les PEPS, titulaires ou non, sur la base du volontariat, pour une dur\u00e9e d\u2019une ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n

Brique ou mur entier ?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Pour les PLP, le pacte ne sera pas s\u00e9cable c\u2019est-\u00e0-dire divisible en briques. C\u2019est donc 6 briques ou rien : Une brique \u00ab remplacement \u00bb 18h + 3 briques \u00e0 24h de face \u00e0 face \u00e9l\u00e8ves + 2 briques non quantifi\u00e9es \u00e0 choisir dans les missions li\u00e9es \u00e0 la conduite de projets.<\/p>\n\n\n\n

Pour quelles missions ?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

UNE AUGMENTATION DE LA CHARGE DE TRAVAIL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/td>Missions<\/strong><\/td>Volume<\/strong>Annuel<\/strong><\/td><\/tr>
Face \u00e0 face p\u00e9dagogique<\/strong><\/td>Assurer les remplacements de courte dur\u00e9e (RCD)<\/td>18h<\/td><\/tr>
Intervention dans le cadre de la d\u00e9couverte des m\u00e9tiers au b\u00e9n\u00e9fice des coll\u00e9giens<\/td>24h<\/td><\/tr>
Enseignement et accompagnement dans les p\u00e9riodes post bac professionnel (sp\u00e9cialisations ou consolidation en STS)<\/td>24h<\/td><\/tr>
Enseignement compl\u00e9mentaire en groupes d\u2019effectifs r\u00e9duits (soutien)<\/td>24h<\/td><\/tr>
Accompagnement des \u00e9l\u00e8ves et conduites de projet<\/strong><\/td>Coordination et prise en charge des projets d\u2019innovation p\u00e9dagogique (lien avec l\u2019entreprise : formation tuteurs\/partenariat entreprise\/projet innovant\u2026)<\/td>?<\/td><\/tr>
Appui \u00e0 la prise en charge d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins particuliers (accompagnement des \u00e9l\u00e8ves ni en emploi ni en formation apr\u00e8s le bac)<\/td>?<\/td><\/tr>
Coordination des dispositifs de d\u00e9couverte des m\u00e9tiers et des fili\u00e8res<\/td>?<\/td><\/tr>
Accompagnement des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 (Tutorat\/D\u00e9crochage)<\/td>?<\/td><\/tr>
Accompagnement des \u00e9l\u00e8ves de Terminale en partenariat avec les acteurs locaux de l\u2019emploi<\/td>?<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

18H+ 2 HSA + 6 MISSIONS dont le RCD (officiellement prioritaire !) <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour rappel, les enseignants travaillent 43h par semaine en moyenne.  Vouloir augmenter le temps de travail c\u2019est nier le temps n\u00e9cessaire \u00e0 la pr\u00e9paration didactique et p\u00e9dagogique de nos s\u00e9quences de cours et surtout nier nos conditions de travail d\u00e9j\u00e0 difficiles.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi refuser le Pacte ?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n