{"id":499,"date":"2022-11-04T18:33:14","date_gmt":"2022-11-04T17:33:14","guid":{"rendered":"https:\/\/snalc.org\/snalc2023\/?p=499"},"modified":"2022-11-04T18:33:17","modified_gmt":"2022-11-04T17:33:17","slug":"des-elections-a-lepreuve-du-reel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snalc.org\/snalc2023\/?p=499","title":{"rendered":"Des \u00e9lections \u00e0 l\u2019\u00e9preuve du r\u00e9el"},"content":{"rendered":"\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mot du pr\u00e9sident<\/b><\/div>
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Jean-R\u00e9mi GIRARD<\/span><\/div>

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Edito de la revue Quinzaine universitaire n\u00b01470<\/a> du 4 novembre 2022<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale poss\u00e8de une particularit\u00e9 \u00e9tonnante : il documente scientifiquement l\u2019\u00e9chec de sa politique.<\/p>

On le constate une fois encore dans deux notes d\u2019information publi\u00e9es r\u00e9cemment par la DEPP (Direction de l\u2019\u00c9valuation, de la Prospective et de la Performance). Ces enqu\u00eates \u2014 de grande qualit\u00e9 \u2014 portent sur le temps de travail r\u00e9el des professeurs ainsi que sur le bien-\u00eatre de l\u2019ensemble des personnels. Au vu des r\u00e9sultats d\u00e9velopp\u00e9s, il faudrait plut\u00f4t parler de mal-\u00eatre et de surcharge de travail.<\/p>

Ainsi, le minist\u00e8re dispose bien de tous les \u00e9l\u00e9ments de diagnostic et de bilan n\u00e9cessaires pour \u00e9tablir des choix politiques en accord avec le r\u00e9el. Et le r\u00e9el dit clairement que l\u2019id\u00e9e d\u2019un \u00ab pacte \u00bb en mode \u00ab travailler plus pour gagner plus \u00bb est compl\u00e8tement hors-sol. Il faut que le ministre arr\u00eate de sortir chaque jour devant un m\u00e9dia diff\u00e9rent des id\u00e9es de missions suppl\u00e9mentaires \u00e0 nous faire faire, avant de revenir dessus le lendemain en disant qu\u2019il s\u2019est mal exprim\u00e9. Parfois, une heure de silence vaut mieux qu\u2019une d\u00e9claration organis\u00e9e au d\u00e9bott\u00e9[1]. C\u2019est pourquoi le SNALC demande que l\u2019enveloppe pr\u00e9vue pour le pacte soit revers\u00e9e dans celle qui sert pour la part inconditionnelle de la r\u00e9mun\u00e9ration.<\/p>

Le r\u00e9el, c\u2019est aussi la souffrance au travail de nombreux personnels, que le minist\u00e8re doit prendre en compte. Dans l\u2019organisation et le fonctionnement de l\u2019\u00e9cole inclusive et des PIAL, par exemple. \u00c0 ce sujet, l\u2019interpellation par le SNALC des d\u00e9put\u00e9s comme des services de Matignon a permis l\u2019organisation d\u2019une premi\u00e8re r\u00e9union sur ce th\u00e8me. Ce ne peut \u00eatre qu\u2019un point de d\u00e9part, et l\u2019on doit parvenir enfin \u00e0 r\u00e9unir l\u2019ensemble des acteurs de l\u2019inclusion autour de la m\u00eame table, de fa\u00e7on r\u00e9guli\u00e8re, afin de trouver des solutions aux difficult\u00e9s grandissantes que connaissent les professeurs, les vies scolaires, les AESH, mais aussi les \u00e9l\u00e8ves inclus eux-m\u00eames et leurs familles. Car l\u2019inclusion au rabais est aujourd\u2019hui une cause majeure de souffrance chez nos coll\u00e8gues, et ce v\u00e9cu doit \u00eatre connu et pris en compte par les autres acteurs.<\/p>

Le r\u00e9el, c\u2019est \u00e9galement le fait de rester modeste et proche du terrain quand on fait le bilan d\u2019une r\u00e9forme. \u00c0 ce sujet, les professeurs de lyc\u00e9e professionnel n\u2019en sont toujours pas revenus de voir le satisfecit de notre institution vis-\u00e0-vis de la pr\u00e9c\u00e9dente r\u00e9forme de la voie professionnelle. Le SNALC le dit clairement : ce bilan est mensonger, et ne pr\u00e9sage rien de bon quant \u00e0 la suite. C\u2019est pourquoi le SNALC poursuit la mobilisation et l\u2019appel \u00e0 la gr\u00e8ve sur la voie professionnelle le 17 novembre prochain, dans le cadre d\u2019une large intersyndicale. Ce n\u2019est pas mieux au niveau du lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique, dont le comit\u00e9 de suivi \u2014 que le SNALC a quitt\u00e9 \u2014 n\u2019est pas capable de mettre sur la table les probl\u00e8mes structurels. Le SNALC se pr\u00e9pare donc d\u00e9j\u00e0 \u00e0 se battre sur la future r\u00e9forme du coll\u00e8ge.<\/p>

Pour que votre r\u00e9el, votre quotidien ait une chance d\u2019\u00e9voluer positivement, il est imp\u00e9ratif qu\u2019il soit port\u00e9 par une organisation syndicale repr\u00e9sentative, dans tous les sens du terme. Non seulement le SNALC est officiellement repr\u00e9sentatif et si\u00e8ge dans la plus haute instance de l\u2019\u00c9ducation nationale, mais il est \u00e9galement repr\u00e9sentatif car il ne d\u00e9forme pas ce qui se passe dans nos \u00e9tablissements et nos administrations. Il sait d\u00e9crire sans fard, avec honn\u00eatet\u00e9 et ind\u00e9pendance, vos conditions de travail et l\u2019\u00e9tat du syst\u00e8me scolaire et universitaire. Il le fait au minist\u00e8re ; il le fait dans tous les grands m\u00e9dias nationaux et r\u00e9gionaux. Pour qu\u2019il ait une l\u00e9gitimit\u00e9 encore plus grande \u00e0 le faire, il vous suffit de voter pour ses listes du 1er<\/sup> au 8 d\u00e9cembre prochain. En quelques gestes tr\u00e8s simples \u2014 cr\u00e9er son espace \u00e9lecteur en cliquant sur le lien envoy\u00e9 par le minist\u00e8re sur votre adresse acad\u00e9mique, r\u00e9cup\u00e9rer ce mois-ci votre notice de vote \u2014 vous pourrez vous assurer que tout sera fait par nos \u00e9lus pour que vous obteniez, enfin, un meilleur traitement.<\/p>

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[1] \u00ab mieux vaut un cours organis\u00e9 au d\u00e9bott\u00e9 qu\u2019une heure de permanence \u00bb<\/em> \u2014 Pap Ndiaye, entretien dans L\u2019Obs, octobre 2022<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger la revue<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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