Lieux de rassemblement pour la mobilisation interprofessionnelle dans la Fonction publique de l’académie d’Aix Marseille: MARSEILLE : 10h30 Réformés ARLES : 10h30 Kiosque AVIGNON : 10h Cours Jean Jaurès DIGNE […]
Grève du 5 décembre 2024 : où nous retrouver ? Lire la suite »
Communiqué de presse du SNALC du 2 décembre 2024 Les deux enquêtes menées par le SNALC, l’une interrogeant les professeurs de français et de mathématiques, l’autre s’adressant aux professeurs des
Enquêtes du SNALC : les groupes ruinent le collège Lire la suite »
ÉDITO : 5 DÉCEMBRE, J’Y SERAI Jean-Rémi GirardPrésident du SNALC Je sais qu’il y a de nombreuses raisons de ne pas la faire. La grève ponctuelle à répétition est un
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1495 Lire la suite »
ÉDITO : 5 DÉCEMBRE : J’Y SERAI J-Rémi GirardPrésident du SNALC Je sais qu’il y a de nombreuses raisons de ne pas la faire. La grève ponctuelle à répétition est
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1495 – école Lire la suite »
Ce mercredi 27 novembre, le SNALC rencontrait Caroline Pascal, directrice générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), pour un premier échange depuis sa prise de fonction. Ce fut l’occasion de poser un
Audience du SNALC par la DGESCO : un dialogue franc et ouvert Lire la suite »
Bienvenue sur la page des résultats de l’enquête du SNALC sur les GROUPES AU COLLÈGE Professeurs de françaisProfesseurs de mathématiques Accéder aux résultats Professeurs de collègeautres disciplines Accéder aux résultats Réagir à
Groupes au collège : résultats de l’enquête du SNALC Lire la suite »
Résultats de l’enquête du SNALC Afin de pouvoir mesurer les évolutions sur ce sujet, le SNALC a réalisé auprès de l’ensemble des personnels, du 10 septembre au 10 octobre 2024,
La prise en compte du handicap dans l’EN : enquête du SNALC (2024) Lire la suite »
BA n° 529 25/11/2024Le cumul d’activités Cliquez pour télécharger le BA dans son intégralité :BASPE_529.pdf
LE BULLETIN ACADÉMIQUE SPÉCIAL N°529S Lire la suite »
Liste d’aptitude aux fonctions de directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques – Mouvement 2025DIPE1027-916.pdf
