Une reconnaissance XXS, pour une souffrance XXL (AESH)

Dernière mise à jour le 26 avril 2023 par slecourtier

Lorsque le SNALC reçoit la première convocation du ministère pour des groupes de travail relatifs au cadre de gestion des AESH, il se dit que toutes les actions menées ces dernières années pour un vrai statut, une augmentation des salaires et l’abandon des PIAL, ont enfin été entendues.
L’espoir ne durera que le temps de découvrir l’ordre du jour et surtout la nouvelle grille indiciaire proposée à partir de septembre 2023.
En effet, cette grille de rémunération ne permettra pas une réelle revalorisation salariale des AESH. L’indice majoré minimum (soit de l’échelon 1) serait fixé à 355. Ce qui est totalement hallucinant, puisque l’indice majoré minimum devrait passer à 361 au 1er mai 2023, suite à une énième augmentation du SMIC.Si la grille entrée en vigueur le 1er septembre 2021 a commencé à être écrasée dès le 1er octobre 2021, celle-ci le serait avant même d’avoir été appliquée…Inouï !
Tout cela n’est pas très sérieux… Le ministère (à l’instar du président de la République !) continue à nous enfumer :
NON, tous les AESH n’auront pas une augmentation de leur rémunération de 10% dès la rentrée de septembre ;NON, les AESH n’ont pas droit aux mêmes montants pour les primes REP et REP+ que les autres catégories de personnels ;NON, la mise à disposition auprès des collectivités territoriales sur le temps périscolaire ne règle pas le problème des temps incomplets ;NON, les AESH ne peuvent pas vivre décemment avec leur salaire d’AESH ;NON, un CDI, même après seulement 3 ans de CDD, n’octroie pas un vrai statut ;NON, les PIAL et la mutualisation ne permettent pas une inclusion de qualité ;NON, les AESH n’ont pas une stabilité dans leur affectation et leur emploi du temps, ni une continuité dans l’accompagnement des élèves en situation de handicap ;NON, les AESH ne sont pas en sécurité sur leur lieu de travail ;NON, les droits des AESH ne sont pas respectés ;NON, la professionnalisation des AESH n’est pas en cours.
Pourtant, votre engagement et votre conscience professionnelle pour la réussite des élèves en situation de handicap sont exemplaires.Et que recevez-vous en échange de la part de l’institution ?De la maltraitance !Celle-ci se manifeste par le manque de considération de votre rôle dans l’école inclusive, par l’insuffisante intégration aux équipes éducatives, par le non-respect de vos droits et de vos missions, par la faiblesse de vos rémunérations, par un abandon face à des élèves de plus en plus violents ou/et avec des handicaps de plus en plus lourds, par l’absence de formation continue et de perspectives d’évolution professionnelle…Or, par ses innombrables retours de terrain, le SNALC constate que cette souffrance professionnelle (physique et psychologique) mais également économique et sociale s’accentue au fil des années.
Les articles de cette lettre montrent que notre ministère, en restant volontairement sourd à vos revendications, vous maintient dans la précarité, la pauvreté et la souffrance au travail.
Soyez assurés que le SNALC poursuivra son combat pour les AESH jusqu’à obtenir : Une reconnaissance XXL et zéro souffrance !
Danielle ARNAUDSecrétaire nationale chargée des personnels contractuels
Gestion des AESH : Réunion du 12 avril 2023
Une première réunion consacrée au cadre de gestion des AESH s’est tenue mercredi 12 avril, au ministère.À l’ordre du jour, il y avait entre autres le CDI au bout de 3 ans de CDD et une nouvelle grille indiciaire, à compter du 1er septembre 2023.Attention : les discussions sont toujours en cours (prochaine réunion en mai), les mesures présentées dans notre compte rendu ne sont donc pas définitives.
[Retrouvez le compte-rendu du SNALC]
Hausse de l’indice minimum au 1er mai

Avec la hausse du SMIC au 1er mai 2023, l’indice majoré plancher de la fonction publique est revu à la hausse, passant de 353 à 361, à partir de cette date. Toutes et tous les AESH en CDD ou en CDI depuis moins de 3 ans sont concernés par ce nouveau relèvement de l’indice minimum.Pour les AESH en CDI depuis plus de 3 ans, c’est une nouvelle baisse de leur pouvoir d’achat !
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Quand l’inclusion devient exclusive
Le 28 février dernier, dans un collège de Meurthe-et-Moselle, une AESH était violemment agressée par un élève autiste. Les coups reçus ont entraîné un arrêt de travail. Un mois et demi s’est écoulé. La collègue attend aujourd’hui encore la réponse du rectorat à sa demande d’octroi de protection fonctionnelle.Règlementaire ? Oui. L’administration dispose de deux mois pour lui répondre. Moral ? Moins sûr.[Lire la suite]
AESH et élèves en situation de handicap dans l’école inclusive
Cet article présente les grandes lignes d’un récent rapport de Terra Nova publié en mars 2023.Ce dernier pourrait inspirer le ministère pour une fin d’année scolaire riche en annonces applicables dès la rentrée prochaine…
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Mise à disposition sur le temps périscolaire : un dispositif à surveiller
Le SNALC a pris connaissance d’un projet de note de service ministérielle concernant l’accompagnement des élèves en situation de handicap sur le temps périscolaire, notamment sur la pause méridienne.L’idée est de mettre l’AESH à disposition de la collectivité territoriale (souvent une commune), ce qui permettrait un seul contrat et un seul bulletin de salaire pour l’AESH.
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Inclusion : une cause nationale ?
Lorsque le juge des référés du Tribunal administratif (TA) de Montreuil rend sa décision le 6 janvier dernier, il n’imagine probablement pas les retombées de celle-ci.
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AESH et assistance médicale à la procréation : quels droits ?
Les AESH, tout comme les fonctionnaires de la fonction publique ou les salariés du privé, ont droit à des autorisations d’absence pour les actes médicaux nécessaires à une assistance médicale à la procréation (AMP).Attention néanmoins, ces autorisations d’absence sont accordées sous réserve des nécessités de service.  
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GUIDE AESH
Le guide AESH du SNALC, édition n°4, est en ligne sur son site
Au sommaire :
Les conditions d’emploi L’accès au CDI et la mobilité de l’AESH en CDIL’exercice des fonctionsLa rémunérationL’action socialeLes droits et les obligationsLa formation professionnelleLes congés de maladieLes autres congésLes autorisations d’absenceLa suspension et la procédure disciplinaireLa fin de fonctionAccéder au guide

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