Dernière mise à jour le 19 janvier 2026 par slecourtier
ÉDITO : RETROUVER NOTRE PROFESSIONNALITÉ
Jean-Rémi Girard
Président du SNALC
Travailler à l’Éducation nationale, c’est vivre une expérience qui n’est partagée que par le sélectionneur de l’équipe de France de football : tout le monde sait faire votre métier mieux que vous. Vous ne prenez jamais les bonnes décisions, quand vous n’êtes pas tout simplement incompétent. La différence, c’est que si vous démissionnez, il n’y aura pas grand monde pour prendre votre place, chiffres des concours à l’appui.
Le SNALC est absolument intraitable quant au fait que nous sommes des professionnels. Or, cette professionnalité ne cesse d’être remise en cause. Et le plus grave n’est pas le fameux « à quoi ça sert ? » de nos élèves. Le plus grave, c’est le parent qui refuse la punition de son enfant. L’inspection où l’on vous dit, après 20 ans de carrière, que rien ne va. Et la liste ne cesse de s’allonger. [Lire la suite]
DOSSIER DU MOIS : RÉMUNÉRATIONS : UN CHANTIER OUBLIÉ
04 | Mesures fonction publique : grilles indiciaires & dispositifs d’aide
05 | Point d’indice et inflation, ou comment détruire le service public
05 | Dans l’Éducation nationale
05 | Tableaux des rémunérations
06 | Rémunération des enseignants : le sujet n’est plus à l’ordre du jour
07 | HSA, indemnités : les professeurs veulent la galette, pas les miettes
07 | La hausse du SMIC au 1er janvier touche tous les contractuels
08 | Traitements des ADJAENES et des ATRF : la course contre le SMIC
08 | Les principales propositions du SNALC pour les rémunérations
LES PERSONNELS
09 | Disponibilité : deux nouvelles règles
09 | Mouvements INTER 2026 : calendrier
09 | Ne l’oubliez pas !
SYSTÈME ÉDUCATIF
10 | Programmes : au bord du trou noir
10 | Collèges en difficulté : et ça continue encore et encore
11 | Déclin de la lecture chez les jeunes : état des lieux
11 | Relancer la lecture plaisir : mission impossible ?
12 | Mise en réseau des établissements en SEGPA : enjeux et réalités
12 | Qui veut faire plus avec moins ? Enseigner les maths-sciences en LP
13 | Fin des compétences au DNB : une note positive pour l’EPS
13 | Éducation aux médias : une structuration francophone à suivre de près
Afin d’être au plus près de vos attentes et de vous informer au mieux, la revue du SNALC a évolué dès cette rentrée, avec désormais deux numéros mensuels au lieu d’un : l’un centré sur le second degré et le supérieur, et le second sur les problématiques spécifiques de l’école primaire.